NOTICIAS DE SOS

Nuestros chic@s de 6º, a pesar del tiempo, lo están pasando muy bien.  Casi no tienen tiempo ni de mandarnos noticias. Como muestra os vamos a poner un botón, una foto de cada día.  Aquí van las del lunes, el martes y el miércoles.

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ENTREGA DE PREMIOS PROYECTO AVÍN

Hace unos meses alumn@s de nuestro colegio participaron en una charla sobre las especies de aves que anidan en La Cartuja Baja. En relación con esa charla los alumn@s asistentes participaron en un concurso de dibujo sobre el Proyecto Avín.

Todos los niños, por el hecho de participar, recibirán un detalle y de los finalistas saldrá el alumno/a ganador del concurso.

Los alumn@s finalistas recibirán un azulejo con la reproducción de su dibujo y el dibujo del alumno/a ganador se utilizará para marcar los nidos censados en La Cartuja Baja.

El acto de entrega de los premios tendrá lugar a las 11.15 horas del día 30 de noviembre en el Refectorio, justo después de la actividad de teatro programada para ese día.

Los padres, madres y familiares que lo deseen pueden asistir a la entrega de los premios.

FINALISTAS

· Denisa András
· Nerea Lanzarote Calvo
· Ander Lasaosa Arantegui
· Hugo Alvarez Herrera
· Daniela Perez Pablo
· Hugo Lanzarote Calvo

TEATRO EN INGLÉS

Queridos todos, aquí os dejo las fotos de la actividad del otro día.

Como otras veces, los chavales se lo han pasado genial y teníais que haberlos visto dominando la lengua de los hijos de la Gran Bretaña. 

Entendían todo, participaban, respondían... y yo a "chu candels".

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ACTIVIDADES MUÉVETE POR TU SALUD

La Universidad de Zaragoza está llevando a cabo una actividad de prevención de la Diabetes.  Además de actuar directamente en el cole se preparan unas actividades de fin de semana para realizar en familia.

Este mes, se proponen varios juegos tradicionales, sencillo y fáciles de replicar en cumpleaños, reuniones familiares….Está pensada para hacer en familia, al menos un adulto responsable del niño.

Incluimos el cartel de las actividades de este mes de NOVIEMBRE. Las actividades organizadas son las verdes, el resto son propuestas para realizar en familia.

Aquellos que quieran acudir es recomendable que se apunten para saber una previsión de asistencia. Es muy sencillo a través de este enlace https://goo.gl/forms/mdbaSIL7sX2gfJBq1

La actividad está programada en la Universidad de Zaragoza, en el Pabellón del Servicio de Actividades Deportivas del Campus San Francisco los sábados 12 y 26 de noviembre de 11:00-13:00.
(Punto de encuentro: Pabellón deportes, Universidad de Zaragoza)

ACTIVIDADES NOVIEMBRE

SALUDOS ENTRAÑABLES A TODOS

Queridos todos, llegados a este momento del curso, ya hemos encontrado un espacio para acercarnos a vosotros a través de este medio.

Ya hemos arrancado y conocido a las nuevas maestras que han venido a estar con nosotros este curso:

• Olga, va a estar de tutora de 3º
• María va a estar entre 5º y 4º (inglés)
• Noelia y otra nueva compañera que no se ha incorporado todavía para atender dificultades de Audición y Lenguaje (A.L.)
• Y a vuelto Ana (P.T.) tras su abja del curso pasado.
• Finalmente se ha incorporado Isabel, la nueva orientadora. 

A todos los demás ya nos conocéis, incluida Cristina, que se incorporó a finales del curso pasado cubriendo la jubilación de Esmeralda en Religión Católica.

Pues eso, sed todos bien venidos a esta aventura que se repite todos los años, pero que siempre es particular.

Este año, la novedad es significativa, porque arrancamos el curso en horario de jornada continua de la mano de un Proyecto de Innovación, basado en las aportaciones de la neurología a la educación.

De todas las aventura que nos vayan pasando, iréis teniendo conocimiento en este cuaderno de bitácora. BUENA SINGLADURA.

EL PROYECTO DE INNOVACIÓN

"Al turrón", empieza el espectáculo.
Este curso, es un curso caracterizado por dos importantes novedades que van de la mano:

• Estrenamos un horario nuevo, de jornada continua
• Vamos a poner en marcha un importante Proyecto de Innovación

El proyecto de innovación está basado en la neurociencia.

Cada vez sabemos más sobre cómo funciona nuestro cerebro y tenemos más pistas para abordar las dificultades de aprendizaje, desde otras herramientas, desde otros tipos de intervención.

Nos creemos que el movimiento está detrás de los grandes hitos madurativos del bebé y somos conscientes de lo importante de haber superado todas las etapas del desarrollo de los peques en "tiempo y forma".

Somos conscientes de la necesidad de haber integrado los Reflejos Primarios, de la necesidad de crecer coordinados, con un correcto tono muscular, de la importancia de la propiocepción y del equilibrio, de la importancia de la coordinación entre música y movimiento... y somos conscientes de las sinergias de todo ello, con el éxito escolar.

El curso pasado le dimos el visto bueno en el consejo escolar, la DGA nos lo aprobó y nos hemos puesto en marcha, desde el primer día.

• Ya funciona el seminario de profes desde hace un mes
• Algunos de nosotros, vamos a seguir formándonos en otros foros
• Ya hemos tenido la exposición general a los padres para resolver las dudas que os pudieran surgir
• Ya hemos empezado con una parte del desarrollo y a la vuelta del Pilar, estaremos ya en pleno funcionamiento.
• Finalmente, os invitamos a participar en un seminario de padres, a aquellos que os pueda interesar el tema, de una manera especial.

Arrancamos sin apenas referencias en nuestro entorno y en consecuencia, seguro que tendremos que ir haciendo ajustes, pero cualquier problema que pueda surgir, nos va a encontrar en marcha, arriesgando, frente a la comodidad de lo rutinario, de lo de siempre.

FIESTA FIN DE CURSO

El último día del curso volvió a ser, como todos los años, un día de diversión, risas, emociones y lágrimas.

Los chic@s de 6º prepararon una divertidísima gymkana para todos sus compañeros.

Después en el Pabellón,entrega de diplomas a los chic@s de 3º d Infantil que, aunque parezca que fue ayer cuando entraron en el cole, ya pasan a primaria.

Despedimos a los de 6º y, después de unas lágrimas, el emocionante partido entre alumn@s y padres, con victoria de los últimos, aunque muy peleada.

Como siempre, para finalizar, los chic@s de 5º obsequiaron a los compañeros que se iban con la interpretación de una bonita pieza musical, magníficamente interpretada, por cierto, mientras , con el paseíllo y completamente emocionados, los de 6º salían por última vez en fila del colegio.

Los medios técnicos nos han fallado y sólo tenemos testimonio gráfico de la gymkana.  Si conseguimos más fotos os prometemos colgarlas.

Buen verano.

ORIENTACIÓN EN EL PARQUE DEL AGUA

Y volvimos a subir al podio

X BIBICLETADA ESCOLAR

Os invitamos a participar el domingo 29 de mayo en esta fiesta de la bibicleta. A disfrutar amigos. Peques y "pamadres"

CICLISTAS DE 6º EN EL PABELLON

CICLISTAS DE 6º POR LA CARTUJA

ORIENTACION 5º Y 6º EN VALDEGURRIANA

PASEO EN BICI DE 5º

La salida de 5º fue al encuentro del colegio de Pastriz.  Os ponemos el enlace de su blog para que veais las fotos que han colgado ellos.

http://cplaportaladaprim3.blogspot.com.es/ 

PASEO EN BICI DE 3º

TEATRO EN INGLES

Como todos los años, esta actividad es genial. Todo el mundo se lo pasa pipa y participan hasta los "infantilicos del pilar". Cualquiera diría que hasta entienden a la "prota". 
Ella pregunta, todos responden... ¿Va a ser que sí?

JORNADA CULTURAL 2016

El miércoles 27 de abril celebramos la tradicional Jornada Cultural.  De nuevo el campeonato de ajedrez y los diversos talleres: bailes estadounidenses, relajación, papiroflexia, juegos tradicionales, montaña, bailes populares aragoneses... llenaron toda la mañana de diversión y actividad.

Por la tarde los chicos y chicas de 5º prepararon una gymkana con muchos y divertidos juegos en los que todos los alumnos de primaria participaron y lo pasaron genial.

Los de Infantil realizaron cuatro talleres que les ocuparon el día entero: papiroflexia, bailes aragoneses, medallón del zodiaco y cocina.

Aunque un poco cansados, nos divertimos mucho.  Estos días en los que el trabajo no parece trabajo, nos encantan.

INFANTIL

PRIMARIA

GYMKANA

ACTIVIDAD DEL UNIVERSO. INFANTIL

El martes, el grupo Mandrágora vino a nuestro cole para enseñarnos cosas muy interesantes sobre el Universo.  Ahora estamos trabajando sobre este tema, por eso, cuando nos hacían preguntas, las respondimos muy bien.

Por supuesto, también aprendimos  cosas nuevas y lo pasamos genial.  Al final cada uno construyó su propio platillo volante con alienígena incluido.

CAMPEONATO DE AJEDREZ

Retomamos una noticia del Blog de Ajedrez porque la hazaña lo merece.

Nuestro alumno Mario Castanera de 6º de Primaria se ha quedado el octavo en el Campeonato de Aragón SUB 12.  Nuestra enhorabuena más efusiva para este Campeón.  Seguro que más adelante seguirá haciéndonos sentir orgullosos.

MI VECINO DE ABAJO

Una semana más tarde lo volví a ver. En esta ocasión el tiempo era excelente y se dirigía hacia la parada del metro.

 Decidí seguirle y… cuál fue mi sorpresa cuando… Se subió sacó una pistola y atracó a todos los pasajeros que iban en el metro. Les amenazó de muerte si no le daban su cartera. Inmediatamente llamé a la policía que vino enseguida pero cuando llegó ya se había llevado dieciséis carteras y había matado a ocho personas. Después de una semana de búsqueda lo encontraron y está condenado a cien años de cárcel. 

Yo no me esperaba que mi vecino al que tanto cariño le había cogido resultara ser un asesino. En el barrio estamos muy sorprendidos. 

La policía nos interrogó y yo le conté que yo era muy amigo de él y que no me esperaba nada de esto ya que conmigo era muy amable, hasta había estado en su casa tomando un café. 

Los agentes no contaron que ya había estado condenado en otras ocasiones, una por robo y otra por haber matado a una cajera que no le quería dar la caja.

ELISA, 6º

              FIN.

Mi vecino de abajo

Ayer vi al vecino…por fin..

Llevaba barba ,gabardina y gafas de sol a pesar que estaba muy nublado …llevaba una bolsa pesada y grande. Me dio miedo pero también intriga … pero de repente se oyó un perro haciendo guau, un gato haciendo miau y gallo haciendo kikiriki

Me parecía primero un hombre pero después de oír esas onomatopeyas…

No se para que quería esos animales. 

Fui a la casa del S.Peltoonen y le pregunté :

-¿Por qué llevaba antes animales en una bolsa?

S.Peltoonen:

-¿Qué animales?

Dije:

-Oí que llevabas animales porque escuché unas onomatopeyas y pensé que llevabas animales en la bolsa.

S.Peltoonen:

-Yo no llevaba ningún animal.

Dije:

-¿Pues que llevaba en la bolsa?

S.Peltoonen:

-Eres un poco cotilla.

De repente se oyeron otra vez.

Dije:

-¿Ves?, esos ruidos escuché

S.Peltoonen:

-¿Eso? Eso es el móvil que cada vez que me llega un mensaje

Dije:

-y… entonces que llevabas en la bolsa

S.Peltoonen:

-Son juegos que he preparado para los niños del pueblo.

Y se echaron a reír .

ENMA, 6º

FIN

RESULTADO DE LAS VOTACIONES SOBRE LA JORNADA CONTINUA

Hoy día 7 de abril hemos celebrado las votaciones para conocer la opinión de las familias sobre el proyecto de organización de tiempos escolares.

La participación ha sido muy alta un 85,10% del censo. Ante todo queremos agradeceros vuestro interés e implicación en todo el proceso.

Los resultados han sido los siguientes:

VOTOS EMITIDOS:  160

VOTOS A FAVOR: 137

VOTOS EN CONTRA: 23

VOTOS EN BLANCO: 0

VOTOS NULOS: 0


Se necesitaba que el porcentaje de votos favorables fuera como mínimo del 55%, es decir 104 votos a favor para aprobar el cambio de jornada por lo tanto el próximo curso se pondrá en funcionamiento el nuevo proyecto.

Gracias por vuestra participación

ORGANIZACIÓN TIEMPOS ESCOLARES

Os dejamos el enlace de la presentación explicativa del proyecto que se puso en la reunión del lunes día 21.

VISITA AL PLANETARIO DE HUESCA. 5º Y 6º

El pasado miércoles 16 de abril fuimos a Huesca a ver el planetario.

La actividad se llamaba planeta azul, primero vimos una proyección del sistema solar, como se formó, los planetas que lo forman, los diversos cinturones de asteroides y los cometas... Fue muy interesante.

Después vino lo bueno: taller de lanzamiento de cohetes. Lanzamos dos cohetes a propulsión, muy chulo.

Finalmente, después de una breve explicación, nos montamos en un simulador de viaje espacial y fuimos a una de las lunas de Saturno.

La verdad es que nos gustó mucho.

Como acabamos pronto, visitamos el museo pedagógico antes de comer. Allí nos enseñaron como eran las escuelas en la época de nuestros abuelos y bisabuelos. Resultó curioso.

Por último, comimos en el parque de las pajaritas, porque nos salió muy buen día y ¡de vuelta al cole! pusimos fin a un fantástico día de excursión.

VISITA AL TEATRO ROMANO 5º

El martes 1 fuimos a visitar el teatro romano de Caesaraugusta y me encantó,  vimos un montón de cosas y lo que más me gustó fue lo que quedó del teatro romano (los restos del teatro)

Al visitar el teatro romano fuimos al autobús, nos montamos y ¡de camino al teatro! Pasamos cerca del campo de futbol y cerca del parque.

Vimos los restos del teatro, dos maquetas y unas pantallas con la evolución del teatro y unas mascaras antiguas. Por último cantamos y almorzamos

Y esto es lo último: me lo pase muy bien,  vamos ¡genial! Y lo que más me gusto fue los restos del teatro romano (lo que quedó)

Javier Martinez Becerril

5º curso EP

 Mi vecino de abajo

Una semana más tarde lo volví a ver. En esta ocasión el tiempo era excelente y se dirigía hacia la parada del metro. Decidí seguirle y… cuál fue mi sorpresa cuando… vi que venían sus padres, ¿Me pregunté, que harán allí?. Quizás se había muerto alguien o quizás era su cumpleaños. Tenía que saberlo, así que decidí seguirlos. Sus padres se fueron a un parque a dar una vuelta mientras que mi vecino se fue a casa, decidí espiar a mi vecino, parecía que iba a montar una fiesta, quería quedarme pero era tarde así que me fui a casa. 

Por la mañana llamó mi vecino diciendo que estábamos invitados a su fiesta, era una fiesta de despedida fui y era que se iba a Islandia a su casa. Lo echaré mucho de menos.

Blanca Cestero Cestero, 6º                                                                                                                                  

Mi vecino de abajo

Por fin ayer vi a mi vecino…a pesar  de que estaba muy nublado ,llevaba un bolso negro una chaqueta negra y una gorra morada  con gafas de cristales transparentes  y azules .

 Dudaba  si sería bailarín de claqué  porque le había oído bailar el día anterior y era muy raro por cierto , le veía muy asustado .

Iba corriendo y le perseguí iba a una escuela de claqué  y bailaba muy bien….

A la mañana siguiente le vi bajando por las escaleras y pensé en decirle que le había visto pero pensé que igual se ofendía   porque lo  quería tener en secreto , o igual  pensaba que la gente se iba a reír  de él . Pero no me podía resistir así que se lo dije.

 Al principio me daba un poco de miedo pero luego me solté y se lo dije.  Al princio se puso nervioso  y se ponía a sudar  y luego me hizo prometerle que no se lo diría a nadie .

 Al dia siguiente lo vi y también llevaba gafas  y me pregunté a mi misma que porque llevaba gafas siempre. Entonces se lo  pregunté y me dijo que era porque era famoso bailarín de  claqué  ¡¡¡¡¡¡ ME QUEDE CAOOO!!!!!!   Y cuando volví a casa  pensé que como no me había dado cuenta de quién era.  

Lorena Loren, 6º

MI VECINO DE ABAJO

Una semana mas tarde lo volví a ver. En esta ocasión el tiempo era excelente y se dirigía hacia la parada del metro. Decidí seguirle y…cual fue mi sorpresa cuando de repente no lo veía, me puse nerviosa,miré hacia delante, hacia atrás. La gente me miraba raro y de repente ahí estaba otra vez delante de mi nariz y pensé ¿cómo lo ha hecho?.

 Quizás sea un mago o un marciano. Bueno decidí investigar si era mago o algo. ¡Lo seguí para ver si lo volvía a hacer pero no! Al día siguiente fui a su casa y le pregunté que cómo lo hacía y él me dijo que le habían regalado un traslado y que lo quería probar. Le pregunté si me dejaba probar pero no podía, era demasiado bajita.

Bueno caso resuelto.

FIN

PAULA, 6º

MI VECINO DE ABAJO

Una semana más tarde lo volví a ver. En esta ocasión el tiempo era excelente y se dirigía hacia la parada del metro. Decidí seguirle y… cuál fue mi sorpresa cuando…

Se subió sacó una pistola y atracó a todos los pasajeros que iban en el metro. Les amenazó de muerte si no le daban su cartera. Inmediatamente llamé a la policía que vino enseguida pero cuando llegó ya se había llevado dieciséis carteras y había matado a ocho personas. Después de una semana de búsqueda lo encontraron y esta condenado a cien años de cárcel. Yo no me esperaba que mi vecino al que tanto cariño le había cogido resultara ser un asesino.

 En el barrio estamos muy sorprendidos. La policía nos interrogó y yo le conté que yo era muy amigo de él y que no me esperaba nada de esto ya que conmigo era muy amable, hasta había estado en su casa tomando un café.

Los agentes no contaron que ya había estado condenado en otras ocasiones, una por robo y otra por haber matado a una cajera que no le quería dar la caja.

 

ELISA, 6º

              FIN.

MI VECINO DE ABAJO

Ayer vi al vecino… por fin… Llevaba barba, gabardina y gafas de sol a pesar de que estaba muy nublado… llevaba una bolsa pesada y grande que se movía por dentro y yo pensaba que era una persona viva. Lo tiró al contenedor verde del callejón. 

El vecino se fue a casa. Bajé del piso y me fui al contenedor y rompí la bolsa y era unos 5 palomas y nada más, se salieron de la bolsa volando. Cuando regresé a casa vi al vecino discutiendo con una persona que decía: ¿Por qué tiendes la lechuga en la terraza? Y el vecino que se llama Peltoonen dijo: es mi costumbre y es para los canarios. Llegué  a casa y me fui directamente a mirar el ordenador: ”Los canarios comen lechuga”. La respuesta que si comen, se mueren. Me puse muy triste porque Peltoonen es un mentiroso.

 Al final Peltoonen nos llamó a mi puerta de casa y nos ha dicho: Me iré a vivir a Islandia porque mi tío está en el hospital porque está malo. Nosotros dijimos: Hasta luego y nos damos un beso. Ese vecino ha sido un poco raro pero fue muy divertido.

Lucas Martínez, 6º.

FIN.

Mi vecino de abajo: relato

enma

Ayer vi al vecino…por fin..Llevaba barba ,gabardina y gafas de sola pesar que estaba muy nublado …llevaba una bolsa pesada y grande me dio miedo pero también intriga … pero de repente se oyó un perro haciendo guau, un gato haciendo miau y gallo haciendo kikiriki

Me parecia primero un hombre pero después de oir esas onomatopeyas…

No sé para que quería esos animales. 

Fui a la casa del S.Peltoonen y le pregunté :

-¿Por qué llevaba antes animales en una bolsa?

S.Peltoonen:

-¿Qué animales?

Dije:

-Oí que llevabas animales porque escuché unas onomatopeyas y pensé que llevabas animales en la bolsa.

S.Peltoonen:

-Yo no llevaba ningún animal.

Dije:

-¿Pues que llevaba en la bolsa?

S.Peltoonen:

-Eres un poco cotilla.

De repente se oyeron otra vez.

Dije:

-Ves esos ruidos escuché

S.Peltoonen:

-¿Eso? Eso es el móvil que cada vez que me llega un mensaje suena

Dije:

-y… entonces que llevabas en la bolsa

S.Peltoonen:

-Son juegos que he preparado para los niños del pueblo.

Y se echaron a reír  .

 Fin.

MY TOWN PROJECT

MY TOWN

DURING PART OF THIS TERM WE HAVE BEEN WORKING ON THE TOPIC : “MY TOWN”, AND WE HAVE BEEN CREATING OUR OWN TOWN WITH A LOT OF DIFFERENT PLACES AROUND: SHOPS, HOSPITALS, SCHOOLS, CINEMAS, COFFEE SHOP, POLICE STATION…

THE IDEA WAS TO LEARN ABOUT THESE PLACES AND HAVE FUN AT THE SAME TIME, SO EVERY TUESDAYS IN THE AFTERNOON WE DID THAT, AS AN ART AND CRAFT ACTIVITY WITH OUR ENGLISH TEACHER.

WE ALSO WANT TO SAY THANK YOU TO OUR FAMILIES FOR HELPING US.

 OUR CLASSMATES AND SCHOOL CHILDREN HAVE SEEN OUR PROJECT DISPLAYED ON THE CORRIDOR AT THE FIRST FLOOR.

WE HAVE LEARNT AND ENJOY A LOT!!!

YOU CAN TAKE A LOOK IF YOU WANT TO, THERE ARE SOME PICTURES ABOUT IT!!!!!

THANKS FOR WATCHING AND YOUR SUPPORT!!!!

4^TH PRIMARY CLASS.       

VISITA AL CENTRO DE ARTESANIA

EXCURSIÓN AL CENTRO DE ARTESANÍA

El pasado viernes día 5 de febrero, los alumnos de tercero y cuarto fuimos a realizar actividades al Centro de Artesanía de Aragón. Salimos en autobús desde el colegio todos muy contentos porque íbamos de excursión. Cuando llegamos estábamos todos impacientes por hacer el taller y enseguida el artesano nos dijo que íbamos a hacer: con una caña, lija, tijeras, gomas elásticas y lana, hicimos un “cambia-colores” mágico.

(Ángela Andreu, cuarto de primaria).

Cuando llegamos, nos metieron en una habitación con dos mesas, una para tercero y otra para nosotros. Hoy íbamos a hacer magia. El año pasado también fuimos e hicimos unos colgantes. El señor que nos atendía, Guillermo, nos dejo todo preparado.

(Lucas Higón, cuarto de primaria).

Luego de hacer dos pompones, uno pequeño y otro más grande, tuvimos que deshilachar la lana y coger las tiras con un trozo de cartón como si fueran pinzas y con una goma cogerla por en medio. Y lo mismo con el otro pompón. Las gomas que había en los pompones las teníamos que juntar con un nudo y cuando ya lo teníamos, con un ganchillo, cogímos la goma que sobraba y la pasamos por la caña de forma que el pompón pequeño estuviera dentro de la caña y el grande sobresaliera.

(Sara Ariza, cuarto de primaria).

El taller que hicimos fue hacer un instrumento de magia. Cogimos un trocito de caña y lo lijamos para no cortarnos y que estuviera lisa. Después pusimos un palito por los dos agujeros que había en la caña. Luego hicimos dos pompones con lana para poder hacer el truco. Con un gancho colocamos las gomas en el palito y lo tapamos con una cinta.

(Nerea Lanzarote, cuarto de primaria).

Después, fuimos a unos bancos de fuera y nos pusimos a almorzar. A continuación el monitor, que se llamaba Guillermo, nos enseño trucos de magia con cuerdas, aros, etc. También sacó a María, Alberto, Nerea, Jorge y Bea, de ayudantes.

Luego nos tocó hacerlo a nosotras y a mí no me salía casi ninguno, pero era superdivertido. ¡Me lo pase genial!

(Noelia Mozota, cuarto de primaria).

Volvimos a la misma sala, y Guillermo nos hizo varios trucos. Quedaba media hora y nos dejo hacer trucos a nosotros. El que más me gustó fue el de la cuerda, hacías un movimiento raro y con el nudo en el cuello se te desataba sin hacerte daño.

(Lucas Higon, cuarto de primaria).

CARNAVAL CARNAVAL

La fiesta de CARNAVAL, es como todos los años, una actividad que congrega lo mejor de la participación de niños, padres y profes.

En ese sentido, es un referente de la acción educativa del centro. Vaya que proponer una idea e irle dando forma desde las posibilidades de cada curso en pro de una acción conjunta... la ayuda y la aportación por parte de los padres... la ilusión y las ganas de los más peques por hacer las cosas lo mejor posible..., la inestimable colaboración de nuestra modista de cabecera (Emma), que puede con todos los patrones y cortes que sean menester, el esfuerzo añadido del personal de limpieza, que tiene más faena estos días...  encarnan de la mejor manera, lo que supone hacer comunidad educativa.

Si para postre, tenemos que en el baile final, cada año baja más gente a participar, pues miel sobre hojuelas.

Fue un día de fiesta. La fiesta de mitad de curso.

VISITA A TELEPIZZA. 1º Y 2º DE PRIMARIA

El miércoles 27 fuimos los peques de primaria a Telepizza.

Nos contaron la historia de la pizza, donde nació, como se extendió por el mundo... Nos hablaron de la princesa Margarita (la que dio el nombre a esa pizza), del valor energético de los alimentos, de la higiene... de un montón de cosas que estamos estudiando en clase (de 2º).

Y luego, cuando ya nos empezábamos a poner nerviosos, entramos a la cocina, nos lavamos, nos pusimos el delantal y confeccionamos nuestra pizza por grupos de 5.

Allá a las 11.30, cuando las tripas grujían más que puertas vieja, salieron del horno y nos las zampamos enteras. Hasta el envoltorio. Estaban riquísimas. 

Lo hacerlas nosotros mismos... un puntazo.